비교과 교육과정 운영 규정

규정번호 : 3-35

제 정 일 : 2022.05.18.

제1조 (목적)  이 규정은 사이버한국외국어대학교(이하 “본 대학교”라 한다) 비교과 교육과정 운영에 대한 세부사항을 정하는 것을 목적으로 한다.

제2조 (정의 및 분류)  비교과 교육과정은 학점이 부여되지 않는 모든 교육 프로그램들을 총칭하며 그 개별 프로그램이 달성하고자 하는 가장 핵심적인 목적에 따라 다음 각 호와 같이 분류한다.

1. 학습역량 강화 프로그램 : 비교과 교육과정 중 학생들의 학습역량(언어능력, 외국어능력, 사고능력, 수리능력, 학습매체활용능력 등) 강화를 목적으로 하는 진단(평가), 상담, 컨설팅, 멘토링, 튜터링, 클리닉, 특강, 워크숍, 공모전, 그룹활동, 체험활동 등 다양한 형태의 지원 프로그램

2. 진로지원 프로그램 : 비교과 교육과정 중 학생들의 진로 탐색 및 진로 준비를 촉진하기 위해 제공하는 것으로, 캠프, 특강, 공모전, 직업 및 직무체험프로그램 등 다양한 형태의 지원 프로그램

3. 심리상담 프로그램 : 비교과 교육과정 중 학생들의 심리적 건강과 대인관계를 향상시키기 위해 제공하는 것으로, 개인상담 및 심리검사, 집단상담 등 다양한 형태의 지원 프로그램

4. 취업지원 프로그램 : 비교과 교육과정 중 학생들의 취업을 통한 사회진출을 지원하기 위해 제공하는 것으로, 자격증 강좌, 특강, 직업(직장)체험프로그램, 모의면접 등 다양한 형태의 지원 프로그램

5. 창업지원 프로그램 : 비교과 교육과정 중 학생들의 창업을 지원하기 위해 제공하는 것으로, 재정적 지원, 창업 교육, 모의창업, 창업경진대회 등 다양한 형태의 프로그램

6. 전공역량 연계 프로그램 : 비교과 교육과정 중 전공분야 학습을 통해 성취하고자 하는 학습성과와 핵심역량을 심화시키기 위해 학부(과)에서 제공하는 프로그램

7. 기타 프로그램 : 비교과 교육과정 중 위에 포함되지 않는 프로그램

제3조 (적용범위)  이 규정은 별도의 규정이 있는 경우를 제외하고는 본 대학교에서 운영하는 모든 비교과 교육과정에 적용한다.

제4조 (참여 자격)  비교과 교육과정은 본교 재학생 및 휴학생 전체를 대상으로 함을 원칙으로 한다. 단, 개별 프로그램의 지침에 따라 대상을 제한할 수 있다.

제5조 (운영)  ① 비교과 교육과정의 운영은 제2조의 목적별 프로그램 분류에 따라 해당 주관부서, 학부(과) 등에서 수행한다.

② 비교과 교육과정을 새롭게 운영하고자 하는 학부(과)장 또는 부서장은 사전에 비교과 교육과정 운영위원회 검토를 받아야 하며, 검토시 다음 각 호에 따른 자료를 제출해야 한다.

1. 비교과 교육과정 개별프로그램 운영 목적 및 운영계획 수립

2. 비교과 교육과정 예산 및 홍보 계획 수립

③ 비교과 개별 프로그램이 종료된 후에는 별도의 효과성 종합분석 결과를 비교과 교육과정 운영위원회로 제출해야 한다.

제6조 (학점연계)  ① 비교과 교육과정은 원칙적으로 이수구분 또는 학점을 부여하지 않으나 부득이 한 경우 총장의 승인을 받아 최대 1학점까지 인정 할 수 있다.

② 과정별 이수 결과는 프로그램의 특성에 따라 성적을 부여할 수 있으며, 성적을 부여 할 경우 그 표기는 Pass/Fail로 한다.

③ 비교과 교육과정은 정기적(학기단위) 또는 비정기적(단기 특강 등)으로 운영할 수 있다.

제7조 (성과분석)  ① 비교과 프로그램을 수행하는 주관부서는 주기적인 조사를 포함하여 비교과 프로그램 자체 성과분석 보고서를 작성하여 비교과 교육과정 운영위원회에 제출하여야 한다.

② 비교과 교육과정 운영위원회는 주관부서에서 제출한 자체 성과분석 보고서를 기반으로 필요시 개선 환류 방안을 수립하여 차기년도 운영계획 수립 시 반영한다.

제8조 (개정)  이 규정은 비교과 교육과정 운영위원회 의결을 거쳐 총장의 승인을 받아 개정할 수 있다.

부    칙

(1) (시행일)  이 규정은 2022년 5월 18일부터 시행한다.

(2) (경과조치)  이 규정 제정 이전에 시행된 사항은 이 규정에 의하여 시행된 것으로 본다.